Grundlage meiner pädagogischen Arbeit sind die Bildungsleitlinien des Landes Schleswig-Holstein. Die einzelnen Bildungsbereiche werden im Alltag ganzheitlich und miteinander verknüpft umgesetzt.
Musisch-ästhetische Bildung und Medien
Der musisch-ästhetische Bildungsbereich eröffnet Kindern vielfältige Möglichkeiten, ihre Gefühle, Gedanken und Wahrnehmungen kreativ auszudrücken.
In meiner Kindertagespflegestelle erhalten die Kinder regelmäßig Angebote in den Bereichen:
- Malen und Gestalten
- Singen und Tanzen
- freies kreatives Arbeiten
- erste Erfahrungen mit Musikinstrumenten
Durch den Umgang mit Farben, Formen, Klängen und unterschiedlichen Materialien entwickeln die Kinder ihre Kreativität, Feinmotorik und Ausdrucksfähigkeit.
Zum Einsatz kommen unter anderem:
- Papier und Karton
- Naturmaterialien (z. B. Blätter, Kastanien, Steine, Eicheln)
- Holzmaterialien
- Buntstifte und Fingerfarben
Die Kinder dürfen Materialien frei erproben und eigene Gestaltungsideen umsetzen.
Körper, Bewegung und Gesundheit
Die Bildungsbereiche Bewegung, Körpererfahrung und Gesundheit sind eng miteinander verbunden und nehmen im Alltag einen hohen Stellenwert ein.
Kinder haben ein natürliches Bedürfnis nach Bewegung. Durch vielfältige Bewegungsangebote unterstütze ich sie dabei,
- ihren Körper kennenzulernen,
- motorische Fähigkeiten zu entwickeln,
- Koordination und Gleichgewicht zu verbessern und
- Freude an Bewegung zu erleben.
Bewegung findet sowohl in den Innenräumen als auch täglich im Freien statt.
Gesunde Ernährung
Gemeinsame Mahlzeiten sind ein wichtiger Bestandteil des Tages. Ich lege großen Wert auf eine ausgewogene und kindgerechte Ernährung.
Die Kinder lernen verschiedene Obst- und Gemüsesorten kennen. Ein Teil der Lebensmittel wird gemeinsam thematisiert, beispielsweise durch das Anpflanzen und Beobachten von Obst und Gemüse in unseren Hochbeeten.
Sauberkeitserziehung
Im Bereich Pflege und Wickeln erfahren die Kinder ein achtsames und wertschätzendes Vorgehen. Gewickelt wird stets nach dem individuellen Rhythmus des Kindes.
Gesundheitliche Vorsorge
In Gesundheitsfragen arbeite ich vertrauensvoll mit den Eltern zusammen. Informationen zu empfohlenen Vorsorgeuntersuchungen und Impfungen liegen in der Verantwortung der Sorgeberechtigten und werden bei Bedarf im Gespräch thematisiert.
Sprache(n), Zeichen/Schrift und Kommunikation
Sprache ist ein zentraler Schlüssel zur Welt. Kinder kommunizieren jedoch nicht nur über gesprochene Sprache, sondern auch über:
- Mimik und Gestik
- Bewegung
- Bilder und Symbole
- Laute und Gebärden
Ich verstehe mich als sprachliches Vorbild und begleite die Kinder alltagsintegriert beim Spracherwerb, indem ich Handlungen, Gegenstände, Gefühle und Situationen sprachlich begleite und benenne.
Das Vorlesen hat in meiner Kindertagespflegestelle einen hohen Stellenwert. Bücher, Reime, Lieder und Fingerspiele fördern Wortschatz, Sprachverständnis und Ausdrucksfähigkeit.
Mehrsprachigkeit betrachte ich als wertvolle Ressource. Kinder mit mehrsprachigem Hintergrund werden in ihrer sprachlichen Entwicklung wertschätzend begleitet.
Mathematik, Naturwissenschaft und Technik
Kinder zeigen von sich aus großes Interesse am Entdecken, Forschen und Experimentieren. Im Alltag ergeben sich zahlreiche mathematische und naturwissenschaftliche Lerngelegenheiten.
Ich unterstütze die Kinder dabei,
- Muster und Strukturen zu erkennen,
- zu sortieren und zu vergleichen,
- Mengen zu erfassen,
- erste Erfahrungen mit Raum und Zeit zu machen sowie
- einfache Alltagsprobleme zu lösen.
Naturbegegnungen haben dabei einen besonderen Stellenwert. Die Kinder beobachten Pflanzen und Tiere, sammeln Naturmaterialien und stellen eigene Fragen an ihre Umwelt.
Technische und naturwissenschaftliche Themen werden spielerisch und altersgerecht aufgegriffen.
Kultur, Gesellschaft und Politik
Kinder wachsen in unterschiedlichen familiären und kulturellen Lebenswelten auf. Vielfalt wird in meiner Kindertagespflegestelle als Bereicherung verstanden.
Ich vermittle den Kindern grundlegende Werte wie:
- gegenseitige Wertschätzung
- Respekt
- Toleranz
- Rücksichtnahme
Unabhängig von Herkunft, Geschlecht, Alter, Nationalität, Religion, Weltanschauung oder Beeinträchtigung wird jedem Menschen mit Achtung begegnet.
Im Alltag erleben die Kinder erste Formen von Mitbestimmung, beispielsweise bei der Auswahl von Liedern, Spielen oder Aktivitäten.
Ethik, Religion und Philosophie
Kinder stellen früh Fragen nach richtig und falsch sowie nach ihrem Platz in der Gemeinschaft. Ich begleite die Kinder dabei, altersgerecht grundlegende ethische Orientierungen zu entwickeln.
Feste und Bräuche strukturieren das Jahr in meiner Kindertagespflegestelle. Dazu gehören beispielsweise:
- jahreszeitliche Feste
- Laternenzeit
- Fasching
- Sommeraktivitäten
- winterliche Traditionen
Dabei begegne ich unterschiedlichen religiösen und weltanschaulichen Hintergründen der Familien mit Offenheit und Respekt.
Ziel ist es, den Kindern ein wertschätzendes Miteinander sowie einen achtsamen Umgang mit Mensch und Natur zu vermitteln.